Como suena

"¿Cómo suena?"

Propósito: para desarrollar el pensamiento figurativo, la imaginación, y aprender a centrarse en la música.

Preparación: primero debe hacer un manual en forma de cuaderno, es recomendable llevar los anillos y adjuntar a la hoja imágenes de instrumentos musicales (tambor, violín, piano, flauta, xilófono, pandereta), un emoticono triste y alegre (para indicar mayor y menor), siete colores del espectro. (rojo, naranja, amarillo, verde, azul, azul, púrpura) y animales (oso, zorro, liebre, lobo, pájaro, cisne). Para permitir que el beneficio dure el mayor tiempo posible, es recomendable laminar estas tarjetas o pegarlas con cinta adhesiva incolora.

La esencia de la lección.:
El profesor incluye una composición musical preparada previamente, y los niños, habiéndola escuchado, deben seleccionar las variantes de las tarjetas, que en su opinión corresponden a este trabajo. Usando el manual preparado, cada niño, después de escuchar atentamente, debe observar la naturaleza de la melodía (emoticón triste o alegre), los instrumentos de sonido, relacionarla con cualquier color y también seleccionar el animal más apropiado. Intente captar música brillante y contrastada para que los estudiantes sean más interesantes para responder las preguntas planteadas.

Los beneficios de la lección "¿Cómo suena?"
Los alumnos aprenden a distinguir la naturaleza y el estado de ánimo de una melodía, mientras desarrollan el pensamiento figurativo, la atención y el oído musical.