Banda de ruido

Master Class "Noise Orchestra"

Propósito: aprende y repara prácticamente nuevos conceptos sobre ruido y sonidos musicales.

Trabajo preparatorio: el presentador debe preseleccionar el material necesario para la fabricación de herramientas, puede ser pequeños frascos vacíos de comida (té, café, yogur), recipientes de sorpresas de niños y cubiertas de zapatos. Además, necesitará escocés, tijeras, papel de color, lápices de colores, varios cereales (mijo, trigo sarraceno, guisantes, frijoles) o botones pequeños y grandes.

Sosteniendo

Anfitrión: ¡Hola chicos! ¡Hoy descubriremos qué sonidos tenemos! Tal vez alguien ya sabe la respuesta a esta pregunta? (Escucha atentamente todas las opciones) Déjame contarte un poco (en este momento incluye dos pasajes cortos, en uno, el violín o el piano, en el otro, el tambor. Si hay un instrumento en la sala, el presentador puede golpear la mesa con la palma de la mano y presionar cualquier tecla.). Después, los niños explicaron que los sonidos son ruidosos y musicales. "Y vamos a tratar ahora de hacer nuestros propios instrumentos, que tocaremos en una banda de ruido".

Los niños reciben accesorios. Los niños se dividen en 2 grupos y hacen diferentes opciones.
Para hacer una maracas, necesitas tomar un recipiente con huevos de chocolate y hacer un pequeño agujero en la parte inferior con unas tijeras (Con cuidado, esto se lleva a cabo solo bajo la supervisión de un adulto, e incluso es mejor hacer este trabajo por adelantado.). Luego inserte los lápices en el agujero y asegúrelos. Dentro de algún tipo de sémola, como los guisantes, el mijo, el alforfón, cada una de estas herramientas sonará diferente.

Para hacer un tambor necesitas tomar una caja de café o té, debe ser de metal. Vierta azúcar o sémola para amortiguar el sonido. Cerrar bien cubrir con cinta adhesiva. Para hacer los palos necesitas tomar dos lápices o rotuladores y dos recipientes de las tapas de las botas. Es necesario hacer cuidadosamente un agujero en la tapa del recipiente y fijar el lápiz. Consigue un gran tambor con dos palos.

Moderador: "Chicos, todo está listo con nosotros, y ahora los invito a jugar"
El facilitador distribuye a todos los "puntajes" de una canción famosa ("Gansos") en los que los íconos sobre las palabras indican cuando alguien ingresa y todos tocan el acompañamiento, o señala al grupo que ingresa.
Con la ayuda de una clase magistral tan simple, "Noise Orchestra", los niños aprenden a interactuar en equipo, a familiarizarse con nuevos conceptos, a desarrollar habilidades creativas y a un sentido del ritmo.